Ulkona oppimassa

Ympäristöoppia, matematiikkaa, kuvataidetta ja liikuntaa lähimetsässä

1C ja 1D-luokkat lähtivät lähimetsään tunnistamaan puita, laskemaan lukumääriä, tekemään luontotaidetta sekä liikkumaan. Kumpulan metsikkö olikin tuttu paikka monelle oppilaalle, eskarin Metsämörri-tempauksista.

Aluksi tutkittiin ja tunnistettiin ympärillä kasvavia puita. Tämän jälkeen pareittain etsittiin ympäristöstä luonnonmateriaalia annettujen ohjeiden mukaan.

Metsässä kävi kova kuhina, kun 48 innokasta oppijaa kirmasi kasvien, kivien ja lehtien perään.

Kun kaikki neljä lehteä, kahdenksan heinää, kaksi kukkaa, seitsemän risua jne. oli kerätty, yhdistettiin kahden parin materiaalit ja uutena tehtävänä oli luoda näistä materialeista jokin metsään sopiva eläin. Pienet taiteilijat pääsivät vauhtiin ja syntyi upeita taideteoksia.

Kivaa oli, vaan vapaata leikkiaikaa silti vielä kaivattiin lisää. Ensi viikolla uudelleen, ja kun toimintatavat tulevat tutuiksi jää sitä vapaata leikkiaikaakin vähän enemmän.

Ympäristön ihmeitä: 5B ihmettelee

Koulu alkoi myrskyisissä merkeissä ja 5B kävikin tutkailemassa Kiira-myrskyn tuhoja lähinaapureiden pihoilla. Samalla käynnistettiin kasvien keruu-projekti.

Harakan luontokoulussa bongailtiin lintuja, haaveiltiin kalanpoikasia, planktonia ja muuta meren pieneläjistöä. Tämän lisäksi tutustuttiin öljyonnettomuuden torjuntaan ja pelastustöihin sekä mikroskopoitiin Itämeren löydöksiä.

Sieniä, sieniä. Helttoja ja pillejä.

Sadonkorjuu koulun kasvitarhalla olisi sujunut tältä porukalta ihan hujauksessa. Pakko oli kuitenkin pidätellä intoa, että muillekin jäisi vähän jotakin. Maistiaiset olivat maukkaita!

12 koulupäivää takana

Ekaluokkalaiset ovat ehtineet tehdä jo paljon. Pieni kuvakooste muutamista 1c-luokan tapahtumista.

Matematiikan välineistä ensimmäisenä on käytetty loogisia paloja. Niillä on rakenneltu kuvioita, joita on piirretty myös omiin vihkoihin. On pohdittu palojen ominaisuuksia; eroja ja samanlaisuuksia. On harjoiteltu käsitettä joka toinen ja tehty erilaisa loogisia jonoja, joissa aina joku ominaisuus muuttuu. On ollut kivaa huomata miten innoissaan pienet oppijat ovat olleet, miten upeasti he osaavat selittää tekemiään ratkaisuja ja miten hienosti he pitävät huolta omista välineistään.

Opiskelupaikka voi olla joku muukin kuin pulpetti tai pöytä. Lattialla on lupa tehdä joitakin tehtäviä ja se tuntuukin olevan suosittu paikka.

Auringonkukkia

1d-luokan valmiit auringonkukat

Perjantain lelutunti oli hitti!

Kaiken kaikkiaan arvio kuluneesta kouluviikosta oli positiivinen!

Näiden lisäksi on ehditty tehdä paljon muutakin. Koulun kasvitarhalla on käyty nostamassa perunaa ja maisteltu näitä itse poimittuja perunoita luokassa. On ehditty leikkiä yhdessä luokassa ja ulkona tutustuen uusiin luokkatovereihin. Aapisen lukeminenkin on aloitettu ja ehditty jo harjoitella a-kirjaimen kirjoittamistakin. Paljon on jo tehty ja paljon kaikkea kivaa ja uutta on vielä tulossa. 

Iloisin ja luottavaisin mielin kohti uutta kouluviikkoa!

Mira-ope

Tokaluokkalaiset taideretkellä 24.8.

 

 

Koulumme tokaluokkalaiset olivat mukana Helsingin Juhlaviikkojen ohjelmaan kuuluvalla taideretkellä, johon oli kutsuttu kaikki Helsingin kaupungin tokaluokkalaiset.

Kokoonnuimme Musiikkitalon viherkannelle heti aamuyhdeksän jälkeen. Siellä osallistuimme helsinkiläisen Pink Twins -duon johdolla Kiasman äänitaidepajaan, jossa meistä kaikista tuli Möykkymetsän asukkaita. Jokainen sai tehdä omasta mielestään Möykkymetsään sopivaa ääntä; kuiskauskuorona.

Äänitaidepajan jälkeen pääsimme Musiikkitalon Konserttisaliin kuuntelemaan Helsingin kaupunginorkesteria. Suomi100 -juhlavuoden kunniaksi kuulimme Uuno Klamin, Einojuhani Rautavaaran ja Jean Sibeliuksen upeat sävellykset.

Vilpoisesta aamusta huolimatta retkipäivä sujui hyvin ja kaikki kokivat jotakin uutta erilaisessa oppimisympäristössä!

Mietteitä koulun alusta!

Haastattelimme 1. sekä 5. luokkalaisia koulun alusta ja kysyimme heiltä heidän mielipiteitä.

1. luokkalaisten mielestä on ollut kivaa aloittaa koulunkäynti. Hiedän mielestään on ollut kivaa ja monipuolista tekemistä luokassa. Jotkut sanovat että heillä on ollut aika paljon matematiikkaa.

5. luokkalaisilla oli melko samanlaisia mielipiteitä koulun alusta. Uudet oppiaineet (historia yms.) ovat olleet kivoja sekä kiinnostavia. Joittenkin mukaan se vaatii vähän totuttelua mutta kivaa on ollut silti opiskella. Heidän mielestä on ollut kivaa palata kouluun pitkän loman jälkeen.